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摘要:
语文是一门具有多重功能,为学生学习其他各学科起奠基作用的课程,知识涵盖面较广,对教师的自身素养及教学能力有较高的要求.通过对《语文课程标准》的解读,笔者近几年在各学科中进行了关于作业设计的探究,希望能够打破传统作业的弊端,将各学科相结合,为学生设计高效的练习.将新课标提出的三维教学目标当作一个整体来看待,相互渗透,融为一体,使创新作业的设计达到激发学生的学习兴趣,帮助巩固和深化学生在课堂所学的知识,推进学生语文素养整体协调发展的目标.
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文献信息
篇名 新课程背景下农村小学高段语文创新作业设计的探究
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 小学高段语文 趣味性 新课程 创新作业设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 3332字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳娟 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高段语文
趣味性
新课程
创新作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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