小学语文同伴合作阅读教学模式

• 作者: 黎艳琴
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴合作阅读 提升 乡村小学 学生 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

同伴合作阅读就是让小学生搭伴阅读,形成一个阅读共同体。同伴合作阅读有助于乡村小学生夯实语文读写知识、发展听说能力以及孕育人文素养等,这也是提升小学生语文核心素养的基本内容。教师要紧密结合自身教学实际,通过打造同伴合作阅读课堂教学模式,提升小规模乡村小学学生语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎艳琴		5	1	1.0	1.0