浅议农村小学信息技术课程现状分析及策略

• 作者: 杭银
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 信息技术课程 现状分析 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学课程设置中的信息技术学科是一门比较新的学科,起步晚,发展快,与其他学科相比,所拥有的教学经验不如其他学科那样厚实充沛,并且要随社会信息技术的发展而变化,没有办法长时间固定其课程规范及范围.从农村小学信息技术教学实际出发,从了解学情、确定教学目标和重难点、合理创设教学情境等方面阐述了在教学中如何提高课堂有效性,为在基础教育中如何推行信息技术教育提供了新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭银		3	0	0.0	0.0