关注幼儿心理特点促进幼儿教学发展

• 作者: 邹小花
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿教育 发展 心理 学习
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 2982字
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是学生学习的初始阶段,因而幼儿教育在学习生涯中起着重要的作用.因此,教师要了解幼儿身心发展特点,顺应其身心发展规律,在适应发展的同时,促进幼儿认知方面的发展,从而促进幼儿个性和社会化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小花	江苏省苏州市尹山湖实验小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0