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摘要:
小学语文对现代文的学习以及大量古诗文的出现,都要求学生能够更加自由、灵活地掌握语文知识。对于一些学生而言, 教学强度和难度的增加,往往让学生在看见抒情的现代文章或文言文时,便未学先怯。因此对小学语文教师而言,运用科学有效的 课堂导入方法来吸引学生注意、克服畏难心理、激发学生参与语文学习的兴趣和主动性就非常有必要。
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文献信息
篇名 探讨小学语文课堂导入的有效策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 课堂导入 教学方法
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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教学方法
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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