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摘要:
小学阶段是学生自身素质的启蒙阶段,这就需要教师在日常教学中重视对学生"说"的培养.在语文教学中,教师常常为缺少那些口吃伶俐、主动回答教师提问或主动参与交流的学生而大伤脑筋,要么金口难开,要么言不达意.《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.
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文献信息
篇名 营造说话氛围,培养口语能力
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 口语能力 培养 《语文课程标准》 教师提问 口语交际能力 启蒙阶段 自身素质 小学阶段
年,卷(期) ywtdb_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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口语能力
培养
《语文课程标准》
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口语交际能力
启蒙阶段
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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