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教育信息化2.0背景下中小学校长信息化领导力提升策略研究
教育信息化2.0背景下中小学校长信息化领导力提升策略研究
作者:
苏林猛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育信息化2.0
中小学校长
信息化领导力
提升策略
摘要:
中小学校长作为学校信息化的决策者和领导者,是推进教育信息化的关键.基于对相关理论研究的分析,总结了校长信息化领导力4个核心要素.通过Web技术发展视角,探究了教育信息化2.0时代校长信息化领导力4个核心要素的变迁,并提出教育信息化2.0时代提升中小学校长信息化领导力的5个策略.
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篇名
教育信息化2.0背景下中小学校长信息化领导力提升策略研究
来源期刊
软件导刊·教育技术
学科
教育
关键词
教育信息化2.0
中小学校长
信息化领导力
提升策略
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
73-75
页数
3页
分类号
G434
字数
4499字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
苏林猛
河南科技学院人事处
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教育信息化2.0
中小学校长
信息化领导力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
软件导刊·教育技术
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4452
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