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摘要:
物体的浮沉是初中物理浮力章节中的重点和难点。学生对这部分知识的学习比较混乱,无法灵活运用。本文结合教材的逻辑结构、学生的前概念错误和思维冲突等方面,阐述对《物体的浮与沉》的教学研究。
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文献信息
篇名 初中物理《物体的浮与沉》的教学研究
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 初中物理 逻辑结构 前概念 思维冲突 教学研究
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G424.31
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初中物理
逻辑结构
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教学研究
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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