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摘要:
小学生对于田径教学的意识相对浅薄,主要以跑、跳运动为主,因此在田径运动教学中增加趣味性教学模式,对激发小学生参与性、增强趣味性等方面具有重要意义。研究中以理论分析法和案例介绍法,针对趣味田径在小学体育兴趣化教学中的应用效果进行重点分析,期望能够为构建以“增强体质、和谐发展”为基本理念的小学田径体育教学模式奠定坚实理论支撑。
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内容分析
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文献信息
篇名 增强体质,和谐发展:趣味田径在小学体育兴趣化教学中应用效果的研究
来源期刊 当代体育:篮球频道 学科 体育
关键词 趣味田径 小学体育 兴趣化教学 增强体质 和谐发展
年,卷(期) ddtyb_2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0099-0099
页数 1页 分类号 G8
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1 张海芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味田径
小学体育
兴趣化教学
增强体质
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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5
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