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摘要:
在分析家长教育现状基础上,结合微课特点提出将家长教育与微课相结合,并从青少年逆反心理角度设计问卷,分析微课在家长教育中实施的可行性.调查发现家长对“青少年逆反心理”相关知识有学习需求,倾向于通过故事性/案例式微课形式学习,且更喜欢以文字、图片、音频、视频等多媒体形式呈现的微课.
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文献信息
篇名 基于微课的家长在线教育课程可行性研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 家长教育 微课 可行性
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G434
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋诗海 广州大学教育学院 3 0 0.0 0.0
2 庞光梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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