用“学历案”规范语文课堂教学——以《故宫博物院》学历案设计为例

• 作者: 刘诗超
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 《故宫博物院》 语文课堂教学 学历 设计 华东师范大学 学习目标 学习过程 教学方案
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

继"教案""学案"之后,华东师范大学的崔允漷教授及其团队研发出"学历案",是对之前教学方案的有效性进行深度的挖掘和提升,让学生们经历深度学习后达到"学会"的目的.一份完整的"学历案",基本框架包括"课标要求、学习目标、评价任务、资源与建议、学习过程、检测作业、学后反思"等几个基本要素.下面以学历案的三大核心要素"学习目标""评价任务""学习过程",结合课文《故宫博物院》来谈谈基于"学历案"的教学究竟有何意义以及需要注意的地方.

作者信息

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1	刘诗超		4	0	0.0	0.0