微课环境下初中数学教学的实践策略

• 作者: 潘建琴
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 微课 教学策略 学科素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

核心素养背景下,初中数学教师要将信息技术与课堂教学深度融合,要借力微课的助学和助教作用,让微课在数学课堂中发挥积极作用,不断提升教学质量,优化教学方式,提升学生的数学学科素养。

作者信息

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1	潘建琴		1	0	0.0	0.0