高中物理课堂教学引入现状调查研究——以石河子市某中学为例

• 作者: 侯娟 曹海宾 王昕蕊
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学引入 课堂教学 高中物理
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1411字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查方式就高中物理课堂教学引入现状进行调查,研究结果表明,高中生学习物理时难以进入学习状态,对于物理学习的目标不明确;教师教学引入方式单一,常用引入方法与学生喜欢的引入有出入,在此基础上提出了改进建议,以期为一线教师提供借鉴,提高高中物理教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海宾	石河子大学理学院	25	38	4.0	5.0
2	侯娟	石河子大学理学院	16	25	3.0	4.0
3	王昕蕊	石河子大学理学院	2	0	0.0	0.0