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摘要:
小学英语与传统的语文、数学科目齐头并进的趋势越来越明显,尤其是在新课程改革标准下,素质教育的广泛推行对小学英语教学提出了更高的要求.小学英语在全国城市和乡村学校如火如荼的展开,充分表明了英语学习的重要性,英语教学从原来的初中开始转为现今的小学就开始更十足地证明了英语在现阶段甚至在相当长的时间内都是教学重点.然而在小学英语普及的同时也遇到很多问题,最重要的还是关于老师的问题.本文即对小学英语教学和小学英语教师的素质要求进行分析.
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文献信息
篇名 小学英语教学和小学英语教师的素质要求探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语教学 小学英语老师 素质要求
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
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1 赵丽娜 23 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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小学英语教学
小学英语老师
素质要求
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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