基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,学生的心理健康问题越来越受到关注,而班主任作为学生成长过程中的引路人,发挥着巨大的作用。本文就班主任如何在班级管理中促进学生心理健康成长进行论述。
推荐文章
变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
浅谈高职学校学生的心理成长
高职学校
高职教育
心理成长
开展班级主题活动,促进学生健康成长
主题活动
班级活动
学生健康
成长
日常活动
教育内容
卫生大扫除
组织管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何在班级管理中促进学生的心理成长
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 班级 班级管理 班主任 心理健康 心理成长
年,卷(期) wldh_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东晖 1 0 0.0 0.0
2 陈丽勤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级
班级管理
班主任
心理健康
心理成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导