生态化教学的理论分析

• 作者: 王文华
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 生态化教学 学生全面发展 语文课程 思维方式 教育体制 课程要求 发展与改革 新课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着我国教育体制的发展与改革,新课程要求培养学生的综合素质,帮助学生全面发展,激发学生对语文课程的兴趣并实现新课标的教学目标.传统的教学模式无法满足新课程的要求,新的模式已经应运而生.虽然新课程改革正在实施,但还是有很多教师按照应试教育的思维方式进行教学,他们只注重知识点的灌输而非提升学生的能力,这种被动的学习状态限制了学生的思维,使得学生的思维越来越不活跃.在小学语文的教育中,构建语文生态教学,是帮助学生学好语文的教学方式之一.

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1	王文华		2	0	0.0	0.0