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课堂项目化 策略活动化 ——核心素养下的新课程教学之我见
课堂项目化 策略活动化 ——核心素养下的新课程教学之我见
作者:
金朝中
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
PYTHON
项目学习
活动化策略
摘要:
什么是素养?简单地说,素养指的是沉淀在人身上的对人的发展、生活、学习有价值、有意义的东西。从教育的角度讲,我们 必须凸显素养中最重要的组成部分,即核心素养,它是学校教育的聚焦点和着力点。那么信息技术的核心素养是什么呢?指的是信息意识、 计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任。在核心素养的新时代下,教师和学生必须具备怎样的素养呢,应该如何开展新课程教学, 特别是 Python 教学,本文就来尝试探讨这个问题。
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篇名
课堂项目化 策略活动化 ——核心素养下的新课程教学之我见
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
核心素养
PYTHON
项目学习
活动化策略
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0021-0021
页数
1页
分类号
C
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金朝中
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PYTHON
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电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
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