议题式教学培养学生说理论证能力探析

• 作者: 郭林
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 学科核心素养 议题式教学 说理论证
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2

摘要

基于学科核心素养的思想政治课是一种活动型学科课程,议题式教学是课程实施的基本形式。实施议题式教学的基本策略是在真实的情境中,运用所学学科知识,对普遍关注的热点问题进行说理论证。说理论证,体现了一个人的理性思维能力,也是一种公民教养。提高学生的说理论证能力对培育学科核心素养具有重要的现实意义,也是议题式教学取得实效的重要保证。

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1	郭林		4	0	0.0	0.0