生活数学课程标准下图形与几何的教学思考

• 作者: 郑滨宇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 智力落后学生 图形与几何 生活数学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.042

摘要

图形与几何是生活数学课程的重要组成部分,是在学生原有生活经验基础之上的数学问题.文章主要从智力落后学生学习和认知的特点出发,探究在本板块进行生活化教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑滨宇		1	0	0.0	0.0