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摘要:
本文通过分析小学英语复习课教学普遍存在的问题,针对如何提高复习课的授课质量展开论述,旨在克服陈旧呆板的课堂复习模式,提高小学复习课的有效性,最终达到提高小学生综合英语能力的目的。
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文献信息
篇名 小学英语复习课有效性教学初探
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学英语 教学 复习 有效性
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
教学
复习
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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