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摘要:
我国教育方针明确指出:“教育要面向全体学生。”这强调教育要公平公正,不可偏颇。这一方针是以教育的整体和谐发展为基调的,然而在实际教学中,“后进生”的存在不仅给老师的教育教学工作带来了诸多困难,也直接影响了素质教育整体的健康发展。如果教师没有及时进行引导,那么“后进生”的后期个人发展堪忧。因此,为了提高全体学生的素质,让每个学生都能成材,后进生的转化工作至关重要。
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文献信息
篇名 以人为本,爱心滋润后进生
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 以人为本 爱心滋润 尊重和鼓励 师生和谐
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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以人为本
爱心滋润
尊重和鼓励
师生和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
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4342
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34
总被引数(次)
95
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