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摘要:
在园林专业知识体系和学习方法更新速度不断加快的时代背景下,微课教学是提高教学质量、丰富教学方法的重要途径,而参加微课比赛是评判微课作品质量的有效方法,以微课比赛评比标准为视角,进行微课设计分析,制定应用型高校园林专业“金课”体系评价标准.本文针对应用型院校园林专业“金课”建设,介绍了微课设计分析与“金课”评价标准,分析了微课存在的问题,提出了解决对策,以期为园林专业教学提供参考.
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文献信息
篇名 微课比赛对应用型院校园林专业“金课”建设的促进作用探析
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 微课比赛 园林专业 “金课”建设
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 254,257
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2293字 语种 中文
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1 何铮 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课比赛
园林专业
“金课”建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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