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摘要:
2018年长沙市教育局组织了第二批次的语言文字达标校建设评估,34所学校参加评估。评估显示,各学校语言文字工作基础扎实、特色突出、保障有力,语言文字达标校建设效果明显。同时一些学校在工作统筹、常态建设方面也存在一些问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 2018年长沙市语言文字达标校建设与实践
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 语言文字 达标校 评估
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字
达标校
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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