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以"登高"意象为例谈群文阅读教学的开展
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摘要：
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高中语文群文阅读教学探索——以古典诗歌群文阅读教学为例
群文阅读
高中语文
教学策略
古典诗歌
合理组建形态开展群文阅读教学
群文阅读
合理组群
基于统编教材理念下开展小学群文阅读教学
统编教材
小学群文阅读
'三位一体'
集文共赏润泽童心——谈农村小学的群文阅读教学
小学语文
群文教学
教学价值
教学策略
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
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