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摘要:
移动学习已经在世界范围内受到广泛关注,各类相关的移动学习平台也孕育而生.'雨课堂'就是一种全新的移动学习教学工具,是一种操作便捷、能实现师生多元互动,教学全周期数据分析的新型智慧教学工具.本文结合高中物理,探讨'雨课堂'支持下移动学习的策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”的高中物理移动学习构建与研究
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 雨课堂 移动学习 高中物理
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐展 23 3 1.0 1.0
2 程承平 14 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(1)
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2017(1)
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2018(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
移动学习
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导