作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学课对学生的成长和发展有重要意义,教师要重视科学课教学,采用正确的教学方法对学生进行启发,让学生配合教师上课的进度并充满探索科学世界的欲望,从而增强学生的学习兴趣,提高教学效率.教师要营造和谐的课堂气氛,鼓励学生积极参与教学;开展小组"自主——合作——探究"学习模式,活跃学生的思维;鼓励学生自行动手制作模具,提升动手能力.
推荐文章
初中科学课教学方法探讨
初中科学
科学探究
能力
浅谈科学课的教学体会
小学科学课
性质
特点
教法
如何加强小学科学课的教学
小学科学
课堂教学
教法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高科学课教学效率的途径探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 科学课 教学效率 教学方法 小组学习
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.6
字数 1713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚赟赟 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学课
教学效率
教学方法
小组学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导