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摘要:
体育是一门具有较强实践性的教学课程,对培养学生的思维能力、行为能力及团队合作能力都有着较好的积极作用.为促进小学体育教学水平的提升,需要重视对学生的兴趣培养及引导,使其能够积极参与到体育学习活动中,为学生的未来发展奠定良好基础.本文就针对小学体育教学中兴趣培养与引导的重要意义进行分析,探索小学体育教学中兴趣培养与引导的策略,希望能为相关从业者提供有效参考依据.
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兴趣培养
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兴趣
培养
疏导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中兴趣的培养与引导策略分析
来源期刊 灌篮 学科
关键词 体育教学 兴趣 培养 引导
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学校体育学
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢志宏 4 0 0.0 0.0
2 张海利 3 0 0.0 0.0
3 陈庄繁 3 0 0.0 0.0
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体育教学
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引导
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1992
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