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摘要:
当前初中信息技术教师专业发展现状不容乐观,本文从初中信息技术教师专业化现状出发,提出了转换视角和思路的简单策略,并认为,未来初中信息技术的出路在跨学科上.
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专业发展
对策研究
浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
信息技术环境下远程教育教师专业化发展探究
信息技术
远程教育
教师专业化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术教师专业化现状及对策
来源期刊 善天下 学科
关键词 初中 信息技术 教师专业化 现状 对策
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中
信息技术
教师专业化
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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