高师人文地理方向课程群考试改革探索

• 作者: 关英敏 孙娜 徐小玲 顾萌
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人文地理方向 课程群 考试改革
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

我国的人文地理课程考试改革进程明显滞后,以往的课程考核中存在不少问题,严重影响了学生创新精神和创新能力的培养。本文以我校人文地理方向课程群考试改革为例,探讨高师人文地理方向课程群考试内容和考核方法、方式的改革,确立考试的创新能力导向,注重用开放性题目考核学生的综合能力、创造性应用知识的能力,采取多样化的考核形式,重视阶段性考核与过程评价,考核中提高案例分析题、实际应用性题以及专题研讨的比例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小玲	长春师范大学地理科学学院	7	31	3.0	5.0
2	关英敏	长春师范大学地理科学学院	8	5	2.0	2.0
3	孙娜	长春师范大学地理科学学院	13	3	1.0	1.0
4	顾萌	长春师范大学地理科学学院	6	1	1.0	1.0