美国AP物理1试题对我国学业水平试题编制的启示

• 作者: 张杨 简鑫 蒋燊林
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: AP物理1 核心素养 学业水平考试
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程改革的背景下,我国高中物理教育从培养三维目标逐渐过渡到核心素养,作为测评学生核心素养的学业水平考试越发重要,本文主要以美国AP物理1两道官方样题为研究对象,分析题目考查的核心素养的要素以及水平,以得到我国学业水平试题编制的启示:学业水平试题可以借鉴AP物理1试题,说明每一道试题对应的考纲要求;同时可以设置更加丰富的题型;针对核心素养的各要素设置不同的题型进行考查.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杨	西南大学科学教育研究中心	8	8	1.0	2.0
2	简鑫	西南大学科学教育研究中心	7	8	1.0	2.0
3	蒋燊林	西南大学科学教育研究中心	4	0	0.0	0.0