制定目标 因材施教——浅谈小学道德与法治有效课堂

• 作者: 麦提喀斯木 . 麦提玉苏普
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学道德与法治 有效教学 策略研究
• 年，卷（期）: wxsnb,（2）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: C924

摘要

思想道德与法治是小学学习的重要科目之一,也是小学实施德育的重要途径。目前,小学道德与法治教学将面 临重要的挑战。所以,道德与法治老师需要摒弃传统落后的教学理念,积极地创新道德与法治教学的方法,从而实现小学 道德与法治高效教学。对如何提升小学道德与法治教学进行了以下几点分析。

作者信息

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1	麦提喀斯木 . 麦提玉苏普		2	0	0.0	0.0