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摘要:
培养学生的学科思维能力是新课程改革对日常教育活动提出的客观要求,因此我们在高中语文学科教学活动中,也要秉承着这一理念,渗透语文思维培养目标,促进高中生语文核心素养培养效果优化。在所有学科中,语文可以算是非常重要的一门学科了,它拥有着和其他学科截然不同的思维模式,而牢牢掌握这种灵活易变的思维模式对于提高中学生的综合素质、发展综合性语文学习能力和为今后的学习打下基础都有着重要的意义。
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浅谈高中语文教学中语文思维能力的培养
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语文思维能力
培养
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略探析
高中语文
思维能力
小群体教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中语文思维能力的培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中语文 思维能力 培养
年,卷(期) hqcs_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 C
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高中语文
思维能力
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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