创造性学习理念下小学数学课堂教学

• 作者: 黄富雄
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性学习理念 小学数学 课堂教学 构建
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课改背景下,小学数学课堂教学开始强调小学生思维的创新性,要求小学生不要有刻板印象,同时也要求教师在教学中要鼓励学生的求异思维,有意识地推动原本的教学活动高级延伸,实现创新渗透。可以说,创造性思维已然成为小学数学课堂教学的一个大的方向,基于这样的背景,教师应立足于创造性学习理念来构建小学数学课堂教学,进而确保课堂教学的有效生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄富雄		2	1	1.0	1.0