融合海洋文化的“包装设计”课程教学实践研究

• 作者: 彭雅莉 徐伶俐
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 包装设计 海洋文化 教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以湛江海洋文化为切入点,立足于文化传承角度,通过对海洋文化形式、内涵、题材的挖掘,探究地方特色文化背景下的包装设计教学模式.阐述了广东海洋大学中歌艺术学院包装设计课程教学案例,从理论知识讲授、调研及元素采集、设计实践、教学成果评价四个教学阶段,循序渐进地指导学生进行设计实践.拓展包装设计课程的教学思路,提高学生对地域文化的认同感和归属感,促进海洋文化遗产的保护与传承.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伶俐		15	13	2.0	2.0
2	彭雅莉		19	24	2.0	4.0