浅谈如何在初中生物教学中培养学生自主学习能力

• 作者: 谭静莉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 生物教学 培养 学生 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物学科,是思维、科学的糅合体。通过学习生物知识,学生会更加理性地看待生命体,当然,也会学着尊重。他们会生成科研欲望,想要为了解、理解、推动世界的发展而努力。因此让学生学好生物知识,对于学生而言,并不是可有可无的,恰恰相反,因为生物知识的学习,学生才能真正成为自然界中最积极的一员。在初中生物教学实践中,作为教育者,我们要注意帮助学生养成自主学习能力,让学生在课时弱于“语数外”这些学科的情况下,完成同样的养成目标。

作者信息

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1	谭静莉		1	0	0.0	0.0