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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
变式训练普遍存在于高中数学的解题类复习教学之中,随着课程的改革,传统的题海战术学习方式已不能使高三学生高效地将所学所知用于实践.文章以高三数列解题教学为例,针对各类数列题型的隐身化规律,旨在将其显现化,实现问题的整合,从而熟悉内在根本,达到思维的深入浅出.
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文献信息
篇名 高中数学数列题的变式训练研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中数学 解题教学 变式训练
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.11.019
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
解题教学
变式训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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