基于言语实践的文言文教学路径探寻——以《卖油翁》为例

• 作者: 沈锦程
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 言语实践 《卖油翁》 路径 训练过程 语文课程 语文教学 实践过程
• 年，卷（期）: ywtdb,（20）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

实践性是语文课程的基本特征,在语文教学中应重视学生的言语实践.让他们在生动活泼,丰富多彩的语文实践中学语文,用语文.文言文作为语文教学的重要组成部分也应强调它的"实践性".大量的经验告诉我们,最关键的是把文言文教学过程变成一个实践过程,变成一个训练过程.学生在训练中理解文意,积累字词,培养语言,习得言语,文言文学习的品质得以改善,言语能力得以提升,语文素养得以提高.这个实践过程,训练过程落实到具体的方法上主要就是"读""品""说""写".

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈锦程		8	1	1.0	1.0