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摘要:
随着时代的发展,教育模式不断改革,国内出现了很多新颖的教学模式.工作室教学模式由20世纪初的包豪斯设计学院所提出,在这种模式下,教师将课堂内容以工作室的形式进行,将教学目标以设计项目的形式开展.在提高学生对技术知识掌握的同时,也强化了学生的动手实操能力,深受广大教育者的喜爱.
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
图形图像处理
项目教学
任务实施
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Photoshop图形图像处理课程工作室教学模式剖析
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 Photoshop图形图像处理 团队合作 工作室教学模式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 软件应用
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何畅 3 1 1.0 1.0
2 龙起湘 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Photoshop图形图像处理
团队合作
工作室教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导