论经典文学在九年义务教育教科书中的应用——以三国故事为例

• 作者: 任婕
• 来源期刊: 文化产业
• 学科: 社会科学
• 关键词: 三国故事 人教版 儒家思想 三国演义
• 年，卷（期）: whcy_2019,（6）
• 页码范围: 10-16
• 页数: 7页
• 分类号: C43

摘要

三国故事所包含的教育意义影响深远,中国九年义务教育教科书中也收纳了大量的三国故事,其数量之多,远远超过其他三本名著,尤其以流行最广的人教版为代表。人教版之所以格外推崇三国故事是有多方面的原因,不仅仅由于三国本身所包含的英雄情结以及独特魅力,更重要的还在于三国宣扬了很多儒家文化,例如忠君爱国、廉洁奉公等儒家思想都是当今社会所需要的高尚品德,因此三国故事在一定程度上可以促进社会的和谐和进步,这也就解释了中国主流的教科书大力宣扬三国文化和精神的原因。以人教版教科书为例,试论证三国流传甚广的原因,以及四大名著在教科书中所占比例的对比。

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