谈谈激励机制下的小学班级管理

• 作者: 吴淑玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 班级管理 激励机制 班主任
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

最有效的班级管理莫过于让学生自我约束、自我管理,而有效激励机制是激发与培养学生自我约束与自我管理意识的有效途径.本文旨在探讨在小学生高年级班级管理中采用激励机制优化班级管理,从根本上教育学生遵守规范,形成良好的情感、态度与价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑玲		2	0	0.0	0.0