小学语文教材插图教学探究

• 作者: 赵云玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 部编版 小学语文 教材 插图
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.11.016

摘要

使用插图进行辅助教学,对提高学生的认知理解能力、巩固知识的掌握程度、提高教学活动的生动性与直观性都具有十分重要的作用.在教学中,教师可在课前指导学生观察插图,培养他们认知学习的兴趣;课中辅助插图进行知识讲解,帮助学生理解重点知识;课后对比插图进行复习,让学生巩固知识的学习效果.