《大气污染控制工程》课堂教学实践探索

• 作者: 丁建东 邵旷慧
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 大气污染控制工程 课堂教学 课程考核
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2019.19.120

摘要

指出了"大气污染控制工程"在环境工程专业课程体系中占据重要地位,如何提高其教学效果一直是教学讨论的重点.在以学生为主体的教学理念下,结合课程各章节内容特点,提出了改革课堂教学方法,激发学习兴趣;创新课程考核方式,重视过程评价.通过多年实践表明,可有效地激发学生的自主学习能力,培养实践创新能力,提升课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建东	南通大学化学化工学院	25	86	6.0	8.0
2	邵旷慧	南通大学化学化工学院	1	0	0.0	0.0