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摘要:
“智慧课堂”因其丰富的教学资源、灵活的教学方式、个性化的作业推送等亮点而广泛受到关注,这也给高中生物教学带来了启示。我们可以在课前学情分析、课中师生互动、课后个性化辅导三个阶段,利用富媒体教学资源和信息技术平台开展智慧课堂教学活动。
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新课程理念下高中生物五步教学法的探索与实践--案例“基因在染色体上”
五步教学法
明确目标
学案导入
引导解疑
训练反馈
拓展延伸
高中生物染色体组的概念解析
高中生物
染色体组
概念解析
"基因在染色体上"的教学设计
染色体
基因
分离定律
自由组合定律
教学设计
基于翻转课堂的高中生物教学实践探索
高中生物
教学
实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于智慧课堂的高中生物教学设计--以“基因在染色体上”教学为例
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 智慧课堂 高中生物 教学设计
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永成 1 0 0.0 0.0
2 胡志坤 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
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  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
高中生物
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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