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摘要:
目的 探讨反转5E教育对腹膜透析(腹透)患者焦虑及抑郁的影响.方法 选取腹透患者50例,采用抽签法随机分为观察组和对照组,其中6例患者由于转血透、感染等原因退出本研究.对照组21例,接受常规健康教育;观察组23例,接受反转5E健康教育模式.比较2组患者的自评焦虑量表(SAS)评分和自评抑郁量表(SDS)评分.结果 观察组治疗6个月的SAS、SDS评分分别为(52.64±6.89)分和(54.57±6.21)分,治疗12个月的SAS、SDS评分分别为(37.09±5.74)分和(36.27±5.38)分;对照组治疗6个月的SAS、SDS评分分别为(61.55±6.76)分和(63.28±6.65)分,治疗12个月的SAS、SDS评分分别为(46.15±5.36)分和(44.25±5.09)分].观察组上述SAS、SDS评分均显著低于对照组(均P<0.01).结论 对腹透患者采用反转5E健康教育模式效果显著,有利于缓解患者的焦虑、抑郁等情绪,改善患者的生活质量.
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文献信息
篇名 反转5E教育对腹膜透析患者焦虑及抑郁的影响
来源期刊 实用临床医学 学科 医学
关键词 反转5E教育 腹膜透析 焦虑 抑郁
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 临床护理学
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.13764/j.cnki.lcsy.2019.11.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾艳 萍乡市人民医院肾内科 2 2 1.0 1.0
2 彭福南 萍乡市人民医院肾内科 2 0 0.0 0.0
3 刘琼 萍乡市人民医院肾内科 1 0 0.0 0.0
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焦虑
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医学
月刊
1009-8194
36-1242/R
大16开
江西省南昌市八一大道461号
44-119
2000
chi
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