小学数学课堂合作学习的可行性分析

• 作者: 方立恒
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 数学课堂 学生合作学习 共同探究
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自从实施素质教育以来，教育大纲要求学校要着重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，小学时期的教育对学生 思维认知的形成具有启蒙作用。学习数学可以帮助学生养成严谨的逻辑思维，但是学生在学习数学时普遍会遇到个人无法解决的困难， 这时就需要教师或者其他学生的帮助，因此对学生而言，在小学数学课堂上开展合作学习是十分必要的。