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从“讲题”到“说题”:中学科学习题纠错教学的新路径
中学科学教学
习题纠错
讲题局限
说题路径
从“讲题”到“说题”:中学科学习题纠错教学的新路径
中学科学教学
习题纠错
讲题局限
说题路径
我国物理教学摆脱"偏难怪错"题的思想历程及研究展望
物理教学
'偏难怪错'题
物理教材
物理教学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学纠错,才能"题不二错"
来源期刊 初中生世界 学科 数学
关键词 函数图像 纠错 科学 双曲线 比例
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 O174
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙洁 17 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
函数图像
纠错
科学
双曲线
比例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生世界
月刊
1005-8826
CN 32-1411
16开
南京市石头城9号
28-281
1994
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
10
总被引数(次)
786
论文1v1指导