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摘要:
通过对全国25所高职院校2014年食品营养与检测专业人才培养方案中学生生源、课程总学时、人才培养目标、核心课程、顶岗实习、职业资格证书、就业岗位群等方面进行对比分析,分别给出统计图,为高职院校“食品营养与检测专业”人才培养方案修订与完善提供借鉴与参考.
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文献信息
篇名 高职食品营养与检测专业人才培养方案比较与分析
来源期刊 农产品加工(下半月) 学科 教育
关键词 食品营养与检测专业 人才培养方案 生源 培养目标 核心课程 顶岗实习 借鉴与参考
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 加工教研
研究方向 页码范围 113-115,120
页数 4页 分类号 G642
字数 3201字 语种 中文
DOI 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.07.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乌兰 11 9 2.0 2.0
2 罗红霞 132 460 11.0 16.0
3 刘小飞 51 87 5.0 7.0
4 刘超 14 14 3.0 3.0
5 曲爱玲 40 102 6.0 9.0
6 马长路 64 151 7.0 11.0
7 柳青 42 47 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养与检测专业
人才培养方案
生源
培养目标
核心课程
顶岗实习
借鉴与参考
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