也谈师德

• 作者: 马国新
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 师德规范 关爱学生 道德操守 教书育人 终身学习 爱国守法 个人品德 个人道德修养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我们所说的师德应当指向两个层面,一是教师的职业道德,二是教师的个人道德操守。前者是职业标准,后者是个人行为。关于教师的职业道德,2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》有6点:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。教师的个人道德操守体现在日常教育行动中,是教师个人道德修养的外化,它既包含教师个人对师德规范的坚守,也包含其个人品德的彰显和教师个人对“德”的弘扬。为了更好地理解和回答师德为何物,我们有必要寻找“道”“德”二字的内涵。

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1	马国新		26	0	0.0	0.0