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摘要:
在新课程改革背景下,数学课堂教学日益关注知识生成这一理念,通过知识生成教学,可以帮助学生更好地掌握相关数学内容。在具体数学课堂教学生成中,教师可以借助错误作业这一重要教学资源,加深学生对数学课程内容的理解,不断优化数学教学方法。本文中简要分析了错误作业在课堂教学生成中的优势,探讨了高中数学课堂教学生成中应用错误作业的策略,希望为广大教师提供有价值的参考。
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文献信息
篇名 “错误”作业在高中数学课堂教学生成中的应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 错误作业 高中数学 课堂教学生成
年,卷(期) mszx_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.6
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1 龚万玺 1 0 0.0 0.0
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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