小学语文教学中语用策略的运用探讨

• 作者: 黄志萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语用策略 运用路径
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.21.023

摘要

如何有效强化语言文字运用,即如何提高学生的语言感悟、运用能力一直是小学教师长期教学研究的重点之一.在小学语文三年级教学中,教师要关注学生在学习语言技巧和表达方式上的一些特点,增加其所积累的语言素材,帮助学生形成语料库,逐步提升学生的语言运用技巧.教师要积极探索在教学中运用的策略,以利于提升小学语文的教学质量,并且提升学生的语言技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志萍		1	0	0.0	0.0